교육체계
| 직종구분 | 일반직 | 의사직 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 역할 | Self Leader | Change Leader | Team Leader | Pro Leader | ||||
| 필요역량 | 정보수집력, 기획력, 시간관리, 자기관리, 의사표현력 |
창의력, 분석력 업무개선력, 커뮤니케이션스킬, 자기개발 |
창의력, 변화주도, 문제해결력, 효율적 업무수행, 팀웍조성력 |
의사결정력 변화관리, 성과관리, 위기관리, 코칭스킬 |
전략적사고, 성과관리, 상황판단능력, 결단력, 임파워링 |
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| 직급 | 사원 | 주임 | 대리 | 과장 | 차장 | 부장 | ||
| 핵심 가치 |
신입직원 | 신입직원교육 | ||||||
| 신입직원Ⅰ교육 | ||||||||
| 조직활성화 | 임파워먼트 | |||||||
| Cheer up | Dream up | |||||||
| Feel~~通 과정, 테마특강 / 지식나눔 세미나(心心토크) / Innovative 학습조직 / 스트레스 경영 / 회복탄력성 | ||||||||
| 비채캠프(감정힐링캠프) | ||||||||
| 학술행사 | 아산미래의학심포지엄 | |||||||
| 리더십 | 직급ㆍ직책별 | 공감리더십 | 셀프리더십 | 갈등관리Comm | 성장코칭의 이해 | HumanRelationship Skill 향상과정 |
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| 코칭솔루션입문 (e러닝) |
합리적의사결정 | |||||||
| UM 준비 과정 (e러닝) | 교수세미나 | |||||||
| 신임 UM 과정 / 코칭커뮤니케이션 | 신임교수세미나 | |||||||
| 팀장 준비과정 (e러닝) | 신임STAFF OT | |||||||
| 팀장·UM 리더십 | 신임의국장세미나 | |||||||
| 신임임상과장OT | ||||||||
| AMC수퍼리더십 | ||||||||
| 핵심인력 | 민병철 연수기금 의료경영과정 | |||||||
| 직무 | 공통/특성화 | AMC 기본의무과정 - 심폐소생술, 환자권리와 의무, 질 향상과 환자 안전, 감염관리, 폭력예방, 소방안전, 정보보호, 성희롱예방 등 (e러닝) | ||||||
| 특성화 교육 - 항암화학요법, 의약품 관리, 진정관리, 지표관리 등 | ||||||||
| 일반역량 | 일반역량 (e러닝) / 프리젠테이션 스킬 / 부서주문과정 | |||||||
| 국내직무전문가 과정 / 직장내괴롭힘 예방 / 재취업지원서비스 | 의사직 정년준비교육 |
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| 글로별역량 | 외국어역량 (e러닝) / 영어이메일 작성법 / 영어 프레젠테이션 / 외국인환자응대법 / 글로벌역량키움 / 글로벌인재육성과정 | |||||||
| 일반직 외국어교육 | 의사직 외국어교육 |
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| 해외교육(연수, 학회발표, 국제자격증 취득 외) / Share the World (해외연수보고회) | ||||||||
| CS역량 | 불만고객응대 | |||||||
| 부서직무역량 | 부서별 원내교육 | |||||||
| 부서별 원외교육 | ||||||||
| 구분 | 일반직 (간호직제외) |
간호직 | 의사직 | 학생 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 환자 접점 (신입) |
환자 접점 (경력) |
환자 비접점 | 인턴 | 전공의 | 전문의 | ||||
| 심폐 소생술 |
기본 | AMC BLS (기본심폐소생술) | KBLS Provider | ||||||
| AHA BLS / KACPR KBLS provider (원내·외 오픈) | AHA BLS provider | ||||||||
| 고급 | AHA ACLS / PALS provider (원내·외 오픈) | ACLS | |||||||
| KACPR KALS provider, Experienced Provider (원내·외 오픈) | |||||||||
| AMC ACLS | AMC ACLS | ||||||||
| CRM CPR | CRM CPR | ||||||||
| KALS EP / provider | |||||||||
| KPALSprovider | |||||||||
| 전문 직무 |
교육자 | 시뮬레이션교육자 기본/고급 | 시뮬레이션 교육자 |
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| 단기 연수 프로그램 | |||||||||
| 술기 | 직무_기본술기1 산소/흡인/도뇨/ 수혈/투약 |
인턴임상술기 | 소아 중환자 술기 교육 | ICM | |||||
| 직무_기본술기2 중심정맥관/ IV/흉관 |
Level up | 임상현장응급초음파 | CPX, OSCE | ||||||
| 직무_시나리오 기반술기 |
봉합술기, 윤상갑상막절개술 | ||||||||
| 진료과 술기 실습 지원 | |||||||||
| 간호 술기 - 흉관관리, 중심정맥관 관리 |
초음파 기반 술기 교육 - 중심정맥관 삽입, 흉수천자 동맥관 삽입 |
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| 간호사 술기 자가실습 - 인공호흡기, 모니터링, 기관내삽관준비, 도뇨관 삽입 외 |
복강경/내시경 실습 1,2,3 | ||||||||
| 시뮬 레이션 기반 |
분야별 특화 - 소아 투약 - 항암제 투약 |
병동 집중관찰실 간호사 교육 - 쇽/기도관리, 의식저하 |
1년차 전공의 중환자 교육 - 쇽/기도관리 - 외과계 술기 |
전문의 중환자 교육 (임상강사/진료교수) - 기도관리, 기관 절개관 관리, 쇽 환자 관리, 중심정맥관 삽입 |
임상시뮬레이션 - 쇽 |
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| 신입간호사 시뮬레이션 (4개월) |
진료지원전담 간호사 교육 |
2년차 전공의 중환자 교육 - 쇽/기도관리/ C-line삽입/ 인공호흡기/ 심초음파 |
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| 응급중환자실 신입간호사 교육 |
ECMO | ||||||||
| 부서주문 | 분만시뮬레이션 | 분만 | |||||||
| 보수) 중환자 간호 시뮬레이션 - 병동간호사 중환자 교육 I, II - 중환자 기도관리 - 심전도 - 인공환기 |
청진 과정 | ||||||||
| ECMO 시뮬레이션 | |||||||||
| 가상환자 프로그램 자가 학습 및 교육 - 고급심폐소생술, 패혈증, 기관절개관, 신경계 사정, 응급상황사정, 출혈, 인공호흡기, 간호사정 |
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| 이론/워크숍 기반 |
직무_기본이론 | 보수) CLS 필수 - 리더십향상전략 외 2개 |
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| 분야별 교육 병동/중환자/어린이/ 어린이중환자/수술,마취 |
보수) CLS 추천 - 임상간호연구 외 10개 |
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| 보수) 직무 필수 - 통증간호 외 7개 |
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| 직무_평가회 | 보수) 공통 과정 - 간호윤리 외 8개 |
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| 기본 직무 이러닝 | 분야별 과정 보수 - 병동급성악화 외 26개 |
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| 필수 이러닝 - 통증, 욕창, 간호윤리, 척수강내 항암제 투약 |
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